La riflessione linguistica in classe quinta è una piattaforma solida per il passaggio alle scuole secondarie.
Le competenze in uscita dalla scuola primaria, soprattutto per quanto riguarda la lingua italiana, sono attinenti alla competenza attiva e passiva del lessico, alla padronanza e all’applicazione in situazioni diverse delle conoscenze fondamentali relative all’organizzazione logicosintattica della frase semplice e alle parti del discorso, con particolare attenzione alla conoscenza e all’utilizzo delle forme verbali.
Le schede inserite sono a supplemento del lavoro svolto in classe sia oralmente (indispensabile per la lingua parlata) che per iscritto e possono offrire materiali complementari per l’acquisizione della correttezza ortografica, morfologica e sintattica, basi essenziali per una solida comprensione e un uso strutturato della lingua.
Viene lasciato alle esercitazioni orali collettive l’interiorizzazione delle proposizioni del periodo (principale, coordinata semplice e subordinata semplice), necessarie per riconoscere come esse debbano essere in relazione tra loro in modo armonico e regolare.
Argomenti inseriti
ARTICOLI
AGGETTIVI QUALIFICATIVI
POSSESSIVI (AGGETTIVI e PRONOMI)
NUMERALI (AGGETTIVI e PRONOMI)
INDEFINITI (AGGETTIVI e PRONOMI)
PRONOMI RELATIVI
AVVERBI
INTERIEZIONI
SINTASSI DELLE PROPOSIZIONI
NOMI
PRONOMI PERSONALI
DIMOSTRATIVI (AGGETTIVI e PRONOMI)
INTERROGATIVI (AGGETTIVI e PRONOMI)
ESCLAMATIVI (AGGETTIVI e PRONOMI)
VERBI
PREPOSIZIONI
CONGIUNZIONI
SINTASSI DEL PERIODO